это то, что всегда идет в самом начале нашего учебного дня. Темы связаны с окружающим миром и с текущим временем года или конкретным праздником. В этот раз мы расскажем о занятии, посвященном овощам, оно проводится осенью, а осень – время урожая.


Всё, что связано с едой, всегда горячо любимо детьми, особенно если предметы можно брать в руки, трогать, играть ими и пробовать на вкус. Таким образом удерживая интерес ребенка на конкретном предмете, мы вырабатываем и закрепляем новые навыки и знания.

Тема занятия отрабатывается на нескольких типах деятельности. Так что ребенок задействует разные виды памяти: слуховую, зрительную, тактильную, эмоциональную, двигательную, обонятельную и вкусовую.

Сортер – это круглый деревянный поднос с секторами. Его основная задача – тренировка логики и умения следовать за инструкцией педагога. Ребёнок должен разложить два типа предметов в определенной последовательности. Например, сначала три морковки, потом – три картошки. И повторить, пока сортер не будет заполнен.